O termo STEAM é um acrônimo em inglês para as disciplinas Science, Technology, Engineering, Arts e Mathematics, a qual é baseada no ensino multidisciplinar com foco no aprendizado buscando soluções para dificuldades reais com grande interação entre conteúdo e prática, onde os alunos participam de forma ativa, participativa e colaborativa, sempre voltado para formação de cidadãos e profissionais qualificados para o mercado de trabalho.
O processo de conhecimento do aluno é baseado num projeto, formando de 5 etapas: investigação, descoberta, conexão, criação e reflexão.
A educação STEAM tem como abordagem pedagógica os seguintes principais: (i) interdisciplinar, (ii) problemas reais, (iii) conjugar teoria e prática, (iv) desenvolver hard e soft skills; e (v) participação de agentes externos (empresas, por exemplo).
A ideia da STEAM é “mão na massa”, onde o aluno aplica, de maneira ativa, os conceitos das disciplinas envolvidas na construção de projetos multidisciplinares.
Para desenvolver uma abordagem ativa, os alunos são o foco do processo e o professor como mediador, contribuindo com o desenvolvimento cognitivo e senso crítico, visando ampliar as habilidades psicossociais.
Com essas capacidades desenvolvidas, infere-se que os envolvidos terão como vantagens a inovação, persuasão, criatividade e colaboração.
Como grandes exemplos da metodologia STEAM é a robótica e a programação em TI, pois desenvolvem nas crianças e jovens o interesse em programar e/ou desenhar um robô.
Contudo, a educação STEAM vai além do mundo tecnológico. Atualmente, muitas instituições vêm incluindo na sua didática as disciplinas participativas, pois entenderam que a teoria conjugada com a prática gera maior aprendizagem e compreensão do tema.